一、关于钓鱼岛问题
钓鱼诸岛位于中国台湾省基隆市东北约92海里的东海海域，是台湾省的附属岛屿，主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石组成。
钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土，它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。
早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土，明、清两朝均将钓鱼诸岛划为我国海防管辖范围之内，并非“无主地”。1895年日本趁甲午战争清政府败局已定，在《马关条约》签订前三个月窃取这些岛屿，划归冲绳县管辖。1943年12月中、美、英发表的《开罗宣言》规定，日本将所窃取于中国的包括东北、台湾、澎湖列岛等在内的土地归还中国。1945年的《波茨坦公告》规定：“开罗宣言之条件必将实施”。同年8月，日本接受《波茨坦公告》宣布无条件投降，这就意味着日本将台湾、包括其附属的钓鱼诸岛归还中国。但1951年9月8日，日本却同美国签订了片面的《旧金山和约》，将钓鱼诸岛连同日本冲绳交由美国托管。对此，周恩来总理兼外长代表中国政府郑重声明，指出旧金山和约是非法的，无效的，因而是绝对不能承认的。1971年6月17日，日美签订“归还冲绳协定”时，这些岛屿也被划入“归还区域”，交给日本。对此，我国外交部于1971年12月30日发表声明，强烈谴责美日两国政府公然把我钓鱼诸岛划入“归还领域”，指出这完全是非法的，这丝毫不能改变中华人民共和国对钓鱼岛等岛屿的领土主权”。其后，美国国务院发言人表示：“归还冲绳的施政权，对尖阁列岛（即我钓鱼岛）的主权问题不发生任何影响”。
鉴于中日双方在钓鱼岛问题上有不同主张，我国政府从发展中日关系出发，在坚持我一贯立场的前提下，与日方达成了此问题留待以后解决，不采取单方面行动，避免这一问题干扰两国关系大局的谅解。这也是1972年中日关系得以正常化的重要原因。
2012年4月日本右翼分子东京都知事石原慎太郎推动所谓“购买钓鱼岛”活动。7月底，日本内阁官房副长官长浜博行希望购买钓鱼岛主岛、南小岛及北小岛3座岛屿。中国外交部发言人指出，中国的神圣领土决不允许任何人拿来买卖。中国政府将继续采取必要措施坚决维护对钓鱼岛及其附属岛屿的主权。香港保钓人士8月15日16时40分，乘坐香港保钓船“启丰二号”抵钓鱼岛，7位人员涉海登岛成功，五星红旗已经插上钓鱼岛。日方扣压保钓人士及记者。8月15日，外交部副部长傅莹紧急召见日本驻华大使丹羽宇一郎，并与日本外务副大臣山口壮通电话，傅莹重申中国对钓鱼岛及其附属岛屿拥有主权的立场，要求日方确保14位中国公民的安全并立即无条件放人。16日，日本释放保钓人士。8月19日日本国会议员和右翼团体成员150人赴钓鱼岛海域举行所谓“慰灵”活动，其中10人登上钓鱼岛。外交部发言人秦刚说，日本右翼分子的非法行径侵犯了中国领土主权。中方表示强烈抗议，敦促日方停止损害中国领土主权的行动。日方应切实处理好当前问题，避免严重干扰中日关系大局。
我们应该看到，关于钓鱼岛问题，有着复杂的历史原因，解决起来有其复杂性和艰巨性，第一，国内来说，涉及两岸三地，因历史和现实的问题，在钓鱼岛问题上尚未形成共识，统一步调。国际涉及日美，日本右翼势力一直不死，借美国扯虎皮，拉大旗，狐假虎威，而美国在与日本签订《旧金山和约》和1971年6月17日签订“归还冲绳协定”把钓鱼岛一并私下授受，是钓鱼岛问题产生的幕后黑手，这符合美国的利益，美国从去年开始重返亚太，谋求全球霸权，美日两股力量有着合流的需要。第二，随着中国的发展和崛起，必然引起某些世界大国和地区大国的不爽，不时制造地区适度紧张和冲突，制造各种麻烦，阻滞中国的发展，甚至打断中国改革开放的进程，对于美日两国都有现实利益需要和长远战略诉求。第三，随着海洋权益意识的觉醒，以及海洋资源的重新认识和发现，海洋国土意识日益强烈，中日两国在钓鱼岛问题上都不会轻易退让，加之日本国内矛盾丛生，日本当局为转移视线而挑起事端，是钓鱼岛问题更趋复杂化和艰巨化的重要原因。第四，中日两国合作的基础依然存在，中日两国因钓鱼岛问题矛盾全面激化甚至走上战争不符合中日双方的根本利益，这种分歧应在可控范围和通过外交方式来解决。
二、表达爱国热情应遵守法律法规
目前，部分城市发生群众涉日抗议游行，个别城市出现抵制日货，打、砸日系车辆等严重事件。根据《中华人民共和国集会游行示威法》第七条和第二十九条规定，凡举行游行示威活动的，必须依法向公安机关申请，并在获得公安机关依法许可后，依法举行。未经公安机关批准或未按照公安机关许可的目的、方式、标语、口号、起止时间、地点、路线等进行的，在进行中出现危害公共安全、破坏公私财物或严重破坏社会秩序情况的，均是违法行为，严重者应追究刑事责任。同时，《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条也明确规定：任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播违反宪法和法律、行政法规的信息。未经公安机关批准，通过互联网和手机短信发起组织游行示威的，也是违法行为。
三、大学生如何理性认识涉日问题与表达爱国热情
经过党和人民群众多年的共同努力，我国社会主义建设事业取得了举世瞩目的成就。在2000年到2010年间，我们先后超过意大利、法国、英国、德国和日本，成为仅次于美国的全球第二大经济体，增长速度让世界瞩目。现在我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，在新的历史起点上向前迈进，我们需要和谐稳定的政治环境来确保国家的良好发展态势。
我们要充分认识到，中国作为一个负责任的大国，在解决重大国际问题上发挥着越来越重要的作用，成为推动世界和平的重要力量，这就要求我们在国际斗争中，必须讲求策略，做到有理、有利、有节，既要坚定地维护国家和民族的根本利益，又要妥善解决双边关系中的重大问题，为我国和平崛起和经济社会健康、持续发展，创造更为有利的国际环境。
对于日本政府和日本右翼势力严重伤害中国人民感情的举动，我国政府本着对国家、对民族高度负责的态度，从维护中日关系的大局出发，已经采取了一系列正确的应对措施，表明了中国政府在重大问题上的严正立场，并迫使日本放还了扣押的渔船和人员，释放了保钓人士和船只。我们要坚决拥护中央关于处理中日关系的方针政策和原则立场。始终坚信中央有决心、有能力、有办法处理好中日关系中出现的新情况新问题。大家一定要把思想认识统一到中央对当前的形势判断和决策上来，把行动统一到中央的统一部署和要求上来。
爱国需要激情，更需要理性。对于同学们的爱国热情，我们是充分理解的。但如果同学们组织或参加集会、游行、示威等群体性的抗议活动，容易被境外反华势力和国内一些别有用心的人和社会不法分子利用，以发泄私愤、寻衅滋事、破坏社会和校园的正常秩序。同学们要始终保持清醒的头脑，自觉遵守《中华人民共和国集会游行示威法》的有关规定，举行集会、示威、游行必须提前申报，并经公安部门批准，这是包括大学生在内的每一个公民必须履行的义务。同学们要增强法制观念，以文明的方式，冷静理智、合法有序地表达自己的爱国意愿、抒发爱国热情，不信谣，不传谣，不参加未经批准的游行活动，不做影响社会稳定和破坏公共秩序、破坏公私财物的事情。同学们更要认识到，保持学校稳定是学生根本利益之所在，如果学校正常的教学秩序受到影响，受损失最大的是学生。大家要时刻保持冷静和理智，提高辨别是非的能力，遇事提倡独立思考，增强法律意识和法制观念，理智有序地反映自己的意见。
和谐与稳定符合国家和人民的根本利益，促进和谐与维护稳定是每一个公民的责任。当前，我国进入了全面建设社会主义和谐社会的新的历史阶段，全国经济发展、社会稳定、人民团结，形势很好。当代大学生生逢其时，任重道远，中华民族的腾飞寄托在你们身上。爱国不仅需要热情、更需要过硬的本领。同学们应深刻认识中华民族自立于世界民族之林最终要靠综合国力的不断增强，认清自己肩负的神圣使命，自觉把精力集中在刻苦学习上，倍加珍惜安定团结的大好局面，倍加珍惜宝贵的青春年华，充实自我，奋发成才，不辜负祖国、学校和父母的殷切期望，把强烈的爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，努力使自己成为社会主义现代化建设的栋梁之材。
